LA PRIMERA AVALUACIÓ: INFORMACIÓ

A la primera avaluació s'ha considerat els següents instruments:

• 10% Participació, iniciativa, treball individual i en equip
• 40% Tema 1, Avatar i descripció completa
• 10% Qüestionari sobre el MUVIM
• 20% Resum sobre el concepte d'Il.lustració a partir de textos de Kant
• 20% Qüestionari sobre la pel.lícula Las amistades peligrosas

La resta de les produccions del projecte seran comptabilitzades a la segona avaluació: text argumentatiu i exposició, control de competències, producció final.

Gràcies a Sergio Frutos, l'observació del qual ha promogut aquesta entrada.

read more

EMIGREM ...

Hola, durant el que queda d'avaluació es traslladem a un altre bloc L'aventura del pensament II, que enguany desenvoluparà el projecte interdisciplinari Atreveix-te a pensar, per segon curs. 

Els alumnes començaran, per fi!, a treballar als seus blocs després d'haver-se entrenant al seu ús a les assignatures de Socials, Ètica i Informàtica; i  els inauguraran presentant-se com a grups de treball a partir d'uns avatars i les seus descripcions personals, que són el producte final del nostre primer tema, Coneix-te a tu mateix, on hem experimentat amb la ferramenta VOKI i el seu ús educatiu. 

Qui tinga curiositat i unes poques ganetes de veure què dona de si la ferramenta i el treball dels alumnes, passeu-vos per L'aventura del pensament II i visiteu als blocaires de 4A, 4B i 4C de Florida Secundària. 

read more

CONEIX-TE A TU MATEIX

Temple d'Apol·lo en Delfos on està l'aforisme

 CONEIX-TE A TU MATEIX és el títol del primer tema amb el qual encetarem l'assignatura d'Ètica enguany. Es un tema que treballarem durant unes 8 sessions.

Significa en grec "Coneix-te a tu mateix"

El seu títol és un aforisme que apareix escrit en el Temple d'Apol.lo en Delfos i del que no està molt clara la seua autoria.

Ací en teniu els materials que utilitzarem en classe per a la nostra investigació i reflexió i que vos heu d'imprimir per tenir en classe junt al vostre quadern de l'assignatura.

INSTRUCCIONS PER A LA DESCÀRREGA:

1. Entra en ISSUU (http://www.issuu.com) amb el teu usuari i contrasenya.  
2. Clica en el document en la part inferior esquerra on indica el nom i s'obrirà altra finestra on trobaràs el perfil de l'autor amb tots els seus documents.  Busca el que t'interessa.
3. Clica el document i al seu menú inferior podràs descarregar, imprimir, enviar per correu. Sols cal saber unes poques paraules com DOWNLOAD, PRINT, SEND E-MAIL.

Open publication - Free publishing - More etica

read more

EL VIATGE ACABA EN ... SETEMBRE

V. VAN GOGH

De vegades els camins són més llargs del que voldríem i per això alguns de vosaltres i nosaltres ens haurem de trobar en setembre.  

Ja sabeu que heu de fer l'examen de competències de les matèries de Castellà, Socials i Ètica corresponent al tercer trimestre el dia 12 de juliol a les 9 h.  A més a més, hem preparat uns dossiers d'activitats de les assignatures per a què pugueu repassar aquelles que tingau suspeses. Cal lliurar-los el dia 1 de setembre.

Ací vos els deixem. Si en teniu algun aclariment, vos podeu adreçar a qualsevol de nosaltres a través del correu electrònic o per telèfon fins al dia 12 de juliol. 

ADÉU I BON ESTIU

Open publication - Free publishing

Open publication - Free publishing

Open publication - Free publishing

read more

EL FINAL DE TRAJECTE

Avui és dia 5 de juny. En queden molts treballs per acabar. Encara que sabeu que no m'agraden els endarreriments ni els aplaçaments, avui és una data especial.  L'examen de competències i el final del treball eren una mala coincidència. Es cert que hi ha alumnes que han acabat, que han gestionat molt millor el temps que altres, però crec que el tema -la desigualtat de gènere-, la fabulosa col.laboració de les vostres famílies i amics, i el repte que ha suposat l'aventura de treballar l'assignatura amb el suport dels blocs i les ferramentes 2.0 en 4t ESO, mereixen un poc més de temps per poder traure-li tot el rendiment, per poder valorar realment els vostres aprenentatges i sobre tot per poder gaudir, recollir els rèdits desprès de tant d'esforços, de lluites, de portàtils amunt i avall, d'una wifi esquiva durant tot el curs, d'un llibre digital que no fou el que esperàvem, de les vostres estades als passadissos, asseguts en el terra ...

AL GRA ... 

QUE ELS MURALS DIGITALS ESTIGUEN ACABATS PER AL DIMARTS 

A MIGDIA AMB TOTES LES ACTIVITATS, VAL?

 

ADÉU I FINS AVIAT

read more

TEMPUS FUGIT ...

Tempus fugit és una expressió llatina que fa referència a la volatilitat del temps, a l'experiència humana de la rapidesa amb que el temps passa i a la necessitat d'aprofitar-lo al màxim. 

I crec que estareu d'acord amb mi en què a hores d'ara no pot ser més encertada, doncs el temps se'ns va de les mans, xics i xiques de 4t ESO. El curs s'acaba i és molt important organitzar-se ben bé per esprémer-lo fins el darrer segon i traure d'ell i de nosaltres, el millor.

 Aquest és el calendari per a la finalització del que queda pendent en la nostra recerca i reflexió sobre la desigualtat de gènere:

1. Dia 20 de Maig: Entrevista (veure pàgines 8-11 i pàgines 12-14 del dossier)
2.  Dia 30 de Maig: Vídeo: LES DONES AL MÓN (pàg. 11, 15-18)
3. Dia 4 de Juny: Decàleg i mural digital (pàg. 19)

Totes les produccions, inclòs l'infograma han d'estar cadascuna en una entrada del bloc, amb una presentació adequada del contingut.

ULL!! CANVIS A LES DATES DE FINALITZACIÓ DEL TREBALL!

NO ES POT LLIURAR MÉS TARD

NO OBLIDEU DE POSAR ELS VOSTRES NOMS A LES ENTRADES 

QUAN FEU CADASCUNA DE LES PARTS DEL TREBALL

read more

L'ESSENCIAL ÉS INVISIBLE ALS ULLS

Avui la conversa en classe ha derivat cap al propi àmbit escolar. L'escola s'examina a si mateixa. La desigualtat se'ns rellisca per les escletxes de les finestres fins a la foscor del pavelló poliesportiu. Ja en feia molts anys que no escoltava com el tracte desigual era patit per les nostres xiquetes a l'entorn de les classes d'Educació Física.  Què ingènua has estat durant tot aquest temps! -pensava-  al sentir-les parlar de nou. Semblava un retorn en el temps. Quin malson! La roda del temps, roda que rodaràs, em portava vells auguris. Tot era igual i diferent, al mateix temps. Tot ha canviat, encara que pense que una de les forces fonamentals, com sempre, han estat les dones, les xiquetes, les mestres d'Educació Física. 

 La conversa ha sorgit de manera espontània, casual, arran de la celebració del Dia de la Dona en un dels grups de 4t ESO. Alguns dels fantasmes del passat han omplert l'estança, ara amb una cara renovada, doncs ja no estem en una classe de sostre més baixet del normal, amb taulells marrons de quart de bany i pissarra verda, sinó en un aula d'informàtica de meravelloses pantalles planes. Tanmateix, els artefactes tecnològics no ens curen de les velles ferides. Les queixes són les de sempre, els arguments també. No per força repetits deixen de són importants. Tot el contrari. I són tan importants que he decidit proposar-vos a tots i a totes un treball voluntari, per qui vullga millorar les seues notes. Ja en tenia pensades algunes coses i en afegiré aquesta.

HI HA DOS PROPOSTES A TRIAR:

a) Redactar una argumentació partint d'una taula o esquema d'arguments contraposats sobre un tema. Ja sabeu, tal i com indiquen les mestres de llengua, que un construeix les seues opinions a partir dels seus propis arguments però també criticant, objectant els dels altres, mostrant la seua falsedat o incoherència. Es un treball individual per un valor d'un punt a sumar a la nota final del curs. Els temes són:

• Es justificable la condemna a mort? Per informar-se veure en AMNISTIA INTERNACIONAL.
• Són tractades de manera injusta les companyes en Educació física?

b) Fer un treball per parelles sobre el llibre La xiqueta que volia ser ... d'Arantxa Bea en Edicions Bullent, on de la mà de Clàudia i les seues reflexions, ens endinsareu en el món de la discriminació per raó de gènere, un món ple de lluites i reivindicacions, de passos endavant i forces enrere. El guió del vostre treball el podeu aconseguir ací. Si l'exposeu a classe, tindrà un valor de 2 punts a sumar a la nota final del curs.


DATA DE LLIURAMENT: 15 D'ABRIL DE 2011

read more

SOM DIFERENTS, VOLEM SER IGUALS

Començàrem a treballar el tema de LA DESIGUALTAT ENTRE ELS HOMES I LES DONES ja fa uns quants dies amb la celebració del dia de la dona. Ara desprès de la ressaca de l'avaluació i de les Falles, hem de continuar el camí. En aquest trimestre utilitzarem el tema del llibre digital, el dossier que vos presente ací i altres recursos audiovisuals.  Cal que vos el descarregueu, imprimiu i tingau en classe. Seran el fil conductor de les sessions que esdevenen.

 

Open publication - Free publishing - More desigualtat

Vos deixe amb Bebe ... i Malo

read more

PREPAREM LA RECUPERACIÓ DE NOU

El dimarts 29 de Març a les 16. 00 h. farem la recuperació del segon trimestre. El tema és 30 DE GENER: LA PAU I ELS DRETS HUMANS.  Recorda que el control et permetrà millorar la nota de l'instrument del control amb un pes del 33,3% del trimestre. Es molt important fer-ho molt bé sempre, però sobre tot si les teues altres notes de treball diari i de grup no són molt bones.

Cal usar el material, activitats i orientacions del SEGÜENT POST.  No oblideu de fer les activitats d'autoavaluació.

El dimarts 22 a les 16.00 h. hi haurà horari d'atenció per a consultes.

REPETEIXC: 

ES UNA RECUPERACIÓ DE L'INSTRUMENT DEL CONTROL, NO DE TOT EL TRIMESTRE.

read more

DIA DE LA DONA 2011

8 DE MARÇ

El 8 de Març ha estat un dia especial a l'escola. Hem regalat llaços de color violeta a les dones que acudien al mercat de Catarroja, com cada dimarts.   Ens hem vestit de violeta per elles, per nosaltres. 

Era la nostra forma de fer un homenatge a les dones que ens han cuidat, que ens han estimat, que ens han fet més fàcil la vida en els moments més difícils. Que ens acaronen, que ens mimen, que treballen més que ningú de nosaltres i per a nosaltres.

Pel tot el seu esforç, coratge i valentia, per la seua paciència i comprensió. Per ser exemple de bons valors, de bones conductes. 

Per ser els espills en els que es mirem cada dia.

Freddy, el gran Freddy Mercury, com molts altres, també feu el seu homenatge a les dones: MAMA.

QUÈ ET SEMBLA CELEBRAR EL DIA DE LA DONA?  

MEREIXEN ALGUN TRACTAMENT ESPECIAL?

Contesta a la zona de comentaris 

 

ENTRA AQUÍ. UN CONTE VISUAL T'ESPERA PER FER-TE ALGUNS SUGGERIMENTS I REFLEXIONS.

 

PINCELADAS CON OLOR A VIOLETA.

read more

NOTES DE MÚSICA PER A LA PAU

Vos deixe també les notes de les cançons que heu seleccionat sobre la pau i de la vostra col.laboració a la Ràdio Florida. Recordeu que sols estaran uns dies i que cal fer un bon ús d'aquesta informació personal.

Podeu fer clic ací. 

Per finalitzar, l'homenatge a un català universal per la seua música i les seues idees. 

Pau Casals  a més d'un dels violoncel·listes més importants dels segle XX, va ser un gran defensor de la pau, la democràcia i els drets humans, motiu pel qual va ser guardonat amb la Medalla d'Or de l'ONU i candidat a Premi Nobel de la Pau.

read more

DE ARMES EN TEXES I DE COM ESTÀ EL MÓN

Jo pensava conduir la reflexió sobre la importància dels drets humans a partir d'una notícia del dilluns on s'informava de què en Texas, estat republicà i fortament conservador dels EUA, s'havia autoritzat la possessió d'armes a les universitats, amagades, clar, (quin cinisme!)

Però, el món està que bull i no puc deixar passar l'ocasió ... Es tan greu el que passava en aquestos països i tan increïble l'efecte dominó que les mobilitzacions ciutadanes està provocant, que tenim l'obligació moral d'estar almenys alerta als esdeveniments.

Tot començà en Tunísia on un jove informàtic al gener s'autoimmolà, desprès de l'agressivitat amb la que va tombar per terra la policia el carret en el que venia fruita i verdures per no tenir els papers en regla. Milers de joves que com ell estaven aturats, sense esperança, sense llibertats, sotmesos al règim de Ben Ali durant dècades, decideixen rebelar-se.

En poc de temps el foc s'escampa per altres països del Nord del Magreb (Egipte, Líbia, Argèlia) i l'Orient Pròxim (Bahrein, Iran, Palestina, etc.), que tenen situacions similars: molta desigualtat, grans bosses de pobresa, molt població jove i formada en l'atur, accés a xarxes socials i dictadors cleptòmans al poder, que han comptat amb el vist-i-plau de les potències europees i d'EUA  com a contrapartida per  protegir els seus propis interessos econòmics i político-militars (accés al petroli i gas, estabilitat de la zona en Orient Mitjà, control del terrorisme islàmic, etc.).  Visiteu aquest mapa interactiu sota el títol UNA OLA DE CAMBIO per a conéixer més de prop la situació de cada país, la resposta dels governs i en concret de l'exèrcit, etc.

Ja coneguem un poc com està el món. La pregunta és ara:  

De què serveixen els Drets Humans?

Pensa sobre aquesta qüestió i elabora un escrit per aportar les teues idees a la classe i debatre-les.

PER SI VOLS ESTAR MÉS AL DIA: LES REVOLTES EN LÍBIA

read more

FINAL DE FESTA DEL PROJECTE: LES NOTES

Hola xiques i xics,

(per què no posar-ho de l'inrevés ..., ara que s'acosta el Dia de la Dona! Hem estat tantes vegades confinades a un paper secundari, d'actrius de repartiment en la tragicomèdia de la vida ...)

Degut a la nostra itinerància, amunt i avall cada dia en un aula diferent, buscant desesperadament la wifi en l'escola o unes mínimes condicions per a treballar (el qual enguany ens està resultant difícil), i/o a altres circumstàncies, és cert que no tothom està informat de les seues notes del projecte com m'haguera agradat. A més a més, d'elles depèn també el procés de recuperació dels alumnes que no havien superat els mínims en la primera i que han rebut ja la informació a la butlleta de la preavaluació.

Per als que no tenen encara la informació detallada, primer disculpes, i ara vos deixe a totes i a tots la informació. Sols estaran disponibles els enllaços fins al proper dilluns dia 28. Recordeu que és informació personal que hem de saber usar correctament i respectar la seua confidencialitat.

• Notes del treball en grup al bloc
• Notes individuals de les exposicions orals

read more

LA PAU I ELS DRETS HUMANS: PREPAREM EL CONTROL

La propera setmana tindrem el control sobre el tema de la pau i dels drets humans. Ja hem parlat en classe de quins són els aspectes i quins els materials, però pense que mai és de sobra una informació escrita addicional. 

Els continguts són:

1. El concepte de pau. Sentit positiu i negatiu.
2. Els Drets Humans. 

• L'evolució dels drets humans al llarg de la història.
• Fites més significatives al segle XVIII, XIX i XX
• La declaració de 1948. 
• Causes de la seua creació. 
• El document i les seues parts. 
• Els tipus de drets: fonamentals, civils i polítics, econòmics i socials.

Els materials són:

1. Dossier d'activitats elaborat pel Seminari
2. Anexes que hi contenen enllaços a activitats on-line

• http://www.xtec.cat/~lvallmaj/edupolis/4versdec.htm

• http://www.xtec.cat/~lvallmaj/edupolis/5dudh.htm 

3.  Les entrades d'aquest bloc sobre la pau i una presentació en power point: Declaración Universal de los Derechos Humanos

View more presentations from José Ángel Castaño Gracia.

RECORDEU QUE ELS INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ ESTAN ACÍ.

El nostre agraïment a Edupolis pel seu material i a Jose A. Castaño.

read more

MÚSICA PER A LA PAU: ELS PROFES S'ANIMEN

 Mil gràcies a tots i totes pel vostre recolzament però sobre tot a l'alumnat que està fent possible  aquesta nova experiència des del divendres de la setmana passada. Alguns profes també s'han animant i ens envien les seues propostes. Ací vos deixem algunes. La resta les podreu sentir en FLORIDA a l'hora del pati. 

El nostre agraïment especial a Julián, el nostre conserge, pel suport tècnic del projecte i la seua infinita paciència amb tots nosaltres.

Abraham, el profe d'anglès ens recomana GIVE PEACE A CHANCE de J. Lennon

L'aportació de Mari Carmen, la profe de Castellà i Francés: PAU d'Els Pets.

Per què la llegiu tranquil·lament o la canteu a tot pulmó. A gust del consumidor. 

PAU. ELS PETS   Pau treballa i estudia, repassa apunts de llibres sota el taulell mig d’amagat, d’una petita oficina on es guanya la vida, amb un contracte temporal. Pau comparteix la nevera amb dos companys de feina i un marroquí mig il•legal. I a l’habitació somia amb una gironina que viu al bloc que hi ha al davant. Pau és com la resta, quan veu molt molesta, a les cambreres dels locals. Però al mateix temps es mou, vol canviar el món. Pau no espera des de la trinxera, Pau té clar que no vol renunciar, Pau no espera resignat al terra, Pau demà tornarà a començar. Pau té proves cada dia, de la pornografia, n’escapa del món neo-liberal. Pau hi ha cops que no s’espera que sap que no hi ha enrere, en un combat tan desigual. Pau s’escapa heroic, però té vocació, de ser carn de ¿??¿, però per a dormir tranquil a de seguir. Pau no espera des de la trinxera, Pau té clar que no vol renunciar, Pau no espera resignat al terra, Pau demà tornarà a començar. Pau no espera des de la trinxera, Pau té clar que no vol renunciar, Pau no espera resignat al terra, Pau demà tornarà a començar.

read more

MÚSICA PER A LA PAU EN FLORIDA CES

Ja en portem uns dies treballant sobre la pau a l'escola. Ja en sabem del sentit negatiu i positiu d'aquest concepte i tenim en marxa el miniprojecte de canviar la música del pati i que l'alumnat la presente cada dia. Hem començat per música per a la pau.

Avui ha estat l'estrena amb la col.laboració de Sergio, Alberto, Eva i Rober de 4A. En vindran uns altres els propers dies. Com enganxa el micro! Primer, ningú volia. Els feia vergonya, comentar les cançons que havien triat. La primera era No dudaría d'Antonio Flores cantada per la seua germana, Rosario.  Eva es llançà a la piscina la primera i quasi estigué a punt de cantar-la a capella! Poc a poc i amb alguna brometa pel mig, es passa el recreu amb Michael Jackson, Amaral i altres artistes... Podeu veure la selecció completa als blocs dels nostres alumnes. Ha estat una bonica experiència per a tots i totes. Mil gràcies a Julián, el nostre conserge, per la part tècnica.

La meua aportació personal al mini projecte, que de segur recordaran més els pares, mares i profes que els nostres xavals: Querida Milagros de El último de la fila, amb l'incombustible estil vocal de Manolo García i Quimi Portet a la guitarra.

read more

DE DRETS, DEURES... I ABELLES

En breu treballarem sobre els drets i els deures. A sovint sentireu dir: "si un no té obligacions, tampoc en té drets". Doncs, estrictament parlant no és així i afortunadament per a nosaltres. Els drets són inalienables. Altra cosa és la nostra responsabilitat, el nostre deure de treballar perquè en siguen una realitat. L'acció humana és fonamental per dirigir el sentit de la nostra vida i aconseguir així la felicitat, que com deia el savi Aristòtil, és la màxima aspiració humana. Però a hores d'ara la nostra acció moral també és imprescindible per assegurar el futur de la supervivència de la vida en el planeta. 

Les abelles ens necessiten. Però alguns direu:  i a mi què m'importen les abelles? Entreu en aquest link i veureu com la Terra és un sistema global en el que la nostra vida, la vida de moltes espècies depèn de la supervivència de les abelles i nosaltres podem fer per assegurar-la, igual que hem pogut fer per posar-la en risc.

SOLS CAL UN CLIC I UN E-MAIL

COL.LABOREU

read more